La notion d'éducation inclusive est une réponse aux limites de l'éducation traditionnelle, qualifiée de patriarcale, utilitaire et ségrégationniste, ainsi qu'aux carences de l'éducation spéciale et des politiques d'intégration d'étudiants ayant des besoins particuliers dans le système classique d'enseignement.
融合型教模式来自于对传统教
局限
而采取
回应方式,传统教
特
被形容为属于父权制、实用主义
各类学生相互隔离,同时,融合型教
模式也是针对特殊教
策中存在
缺点而实行
,以便将有特殊需要
学员纳入主流教
体系。